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Llevo más de quince años investigando la relación voz-cuerpo. Titulación superior en interpretación de canto clásico y contemporáneo (Escuela Superior de Música de Cataluña), amplia experiencia como cantante y docente, y un importante recorrido personal y vital vinculado a la música y al crecimiento personal.
He trabajado en escuelas de música y conservatorios de Aragón y Cataluña. Desde 2021 mi labor la realizo por cuenta propia: Sesiones, talleres, conciertos e intervenciones a través de mi canto y mi palabra, siendo consciente de la importancia de la vibración, de la presencia, la escucha y la naturaleza. Busco que la persona a la que acompaño, quién me escucha, o el lugar que armonizo se conecte más a él mismo, encontrando serenidad, paz y alegría
| Sueldo deseado | 35,00 € a la hora |
En las sesiones individuales procuro siempre dar el espacio y tiempo necesario para que el alumno perciba sus sensaciones y permita que el sonido salga fácil, desde la naturalidad. Poco a poco el alumno es más consciente de su cuerpo, del estado de su respiración y busca un canto que aparece de la relajación activa. Ofrezco a cada alumno lo que siento que necesita en ese momento para permitir que poco a poco se vaya expresando libremente y desde una conciencia corporal más sutil. Aplico ejercicios de Estill Voice Training, a través de visualizaciones guío al alumno hacia una mayor consciencia del aparato fonador y utilizo el movimiento como recurso para alcanzar libertad corporal y emocional.
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En las sesiones individuales procuro siempre dar el espacio y tiempo necesario para que el alumno perciba sus sensaciones y permita que el sonido salga fácil, desde la naturalidad. Poco a poco el alumno es más consciente de su cuerpo, del estado de su respiración y busca un canto que aparece de la relajación activa. Ofrezco a cada alumno lo que siento que necesita en ese momento para permitir que poco a poco se vaya expresando libremente y desde una conciencia corporal más sutil. Aplico ejercicios de Estill Voice Training, a través de visualizaciones guío al alumno hacia una mayor consciencia del aparato fonador y utilizo el movimiento como recurso para alcanzar libertad corporal y emocional.