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Servicios propuestos :

Limpieza en casa, Planchado, Cocina, Ayuda con las compras, Empleado/a de hogar, Vigilar la casa, Jardinería, Mudanzas, Otro

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Los plus de Maria Eugenia

En este momento imparto clases a niños con TDAH por las tardes, me gustaría completar realizando unas horas por la mañana de servicio doméstico si es posible en Sarriguren o cerca.
Tengo un hijo, he trabajado en el cuidado de niños y doméstico.
Experiencia de más de 5 años
Experiencia en diversos ámbitos en atención al cliente, hostelería, etc
Puedo realizar limpieza y cuidado de niños pequeños
Soy una persona activa, dinámica y con mucha predisposición.
Creativa y que da mucha importancia al afecto, tanto para hacer las cosas como para el cuidado de niños o mayores, etc
Puedo ayudar en casa con diferentes propuestas, abierta a aprovechar el tiempo al máximo y colaborar con propuestas
Tengo 32 años
Currículum a continuación:
FORMACION Y ESTUDIOS

 Curso propio UPNA de Especialista en desarrollo infantil y Atención temprana. Octubre 2014/Junio 2015

 Grado de Maestra en Educación Infantil en la UPNA con mención en Pedagogía Terapéutica. 2009/2013 Proyecto fin de Grado: “Adquisición de constructos básicos temporales a través de fuentes iconográficas en educación infantil”

 Técnica Superior en Educación Infantil .Escuela Politécnica de Pamplona. 2009

Idiomas:

 INGLÉS, B1, cursando B2 en la EOIP

 FRANCÉS, B2

Formación complementaria:

 Bachillerato artístico

 Grado superior de fotografía Artística en Serra i Abella de Barcelona. 2006
Cursos:

 “El desarrollo de la atención temprana en Navarra: Ampliando horizontes” Organizado por UPNA; GAT y Universidad discapacidad. 2015

 “Entrenamiento cognitivo procedimental para niños con TDAH” A tu lado (Consultoría, Orientación

Psicológica e intervención en el medio). 2013

 “Detección y atención de los problemas de desarrollo infantil: importancia en la atención temprana”

UPNA 2011

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Educación:

 Entrenadora cognitiva en A TU LADO, consultoría para niños con Hiperactividad y TDA, Octubre 2013 a actualmente: formación específica para la realización del programa en entrenamiento cognitivo procedimental con situaciones-problema y formación individualizada.

 Clases particulares de Primaria, ESO y Bachillerato desde 7 a 19 años, desde 2009/ Actualmente. Apoyo y enseñanza de técnicas de estudio, organización, ejercicios de motivación, aprender a aprender, adaptación a sus necesidades específicas y capacidades.

 Prácticas del Grado: Colegio Hijas de Jesús, en 3º de Educación infantil, Febrero a Mayo, 2013: Observación y colaboración. Planificación y diseño de un proyecto y puesta en práctica de diversas actividades (un día por semana) sobre: Didáctica de las Artes, Logico-matemática, El tiempo y Técnicas de estimulación temprana.

 Prácticas en Pedagogía terapéutica en el Colegio Público Iturrama en Abril a Junio 2012: acompañamiento a las P.T y realización de proyecto de intervención para niños de Educación Primaria con dificultades en Audición y lenguaje a través de bits.

 Monitora de Ludoteca Colegio Irabia en la Txantrea. Diciembre 2009: Planificación y realización de actividades lúdicas de animación, adecuación de espacios y gestión de los grupos.

 Sustitución en Escuela infantil “El Parque” en la Rochapea. Agosto 2009: Puesta en práctica de estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos relacionados con: alimentación, contral de esfínter y autonomía personal en actividades cotidianas.

 Monitora de ludoteca en Civibox Condestable en Navidad 2008: Planificación y realización de actividades lúdicas de animación y artísticas, adecuación de espacios y gestión de los grupos.

 Clases particulares de Francés a domicilio a niños de 8 a 10 años. 2001/Acualmente: Selección de materiales, programación flexible, metodología fundamentada en la audición y expresión de la palabra, aprendizaje centrado en las destrezas lingüísticas de escucha, comprensión, expresión y comunicación.

 Prácticas Profesionales. 656 horas. Escuela Infantil “Hello Azpilagaña”.2008/9: Organización de espacio, tiempo y recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de hábitos. Determinación de instalaciones y materiales para la alimentación, higiene y descanso de las niñas y los niños. Adecuación de espacios y recursos para favorecer su autonomía y planificación y desarrollo de propuestas de psicomotricidad y taller.

DATOS COMPLEMENTARIOS

 Realización del proyecto: ¿Cómo se atiende en el centro/aula a la diversidad del alumnado con NEAE? En el Colegio Doña Mayor de Navarra en el aula de 3º Infantil. 2012

 Realización del proyecto: El ritmo en el entorno musical del niño. ¿Cómo se trabajan los aspectos rítmicos en las diferentes etapas de educación infantil? en el CPEIP San Jorge en el aula de 2º Infantil. 2011

 Cuentacuentos y marionetas en el Colegio San Ignacio en 2011

 Colaboración con el museo de arte de niños andinos IRIQ´I YACHAY en Perú participando en un ciclo de cuenta cuentos infantiles.2007

Servicios propuestos	Limpieza en casa Planchado Cocina Ayuda con las compras Empleado/a de hogar Vigilar la casa Jardinería Mudanzas Otro
Experiencia	Experiencia profesional, más de 2 años.
Idiomas hablados	Francés (fluido) Inglés (fluido)

Maria Eugenia