Ana, clases particulares apoyo escolar - 36392 Vigo

Los plus de Ana

Me llamo Ana. Soy licenciada en Filología Hispánica, tengo un máster en Lingüística (Universidad de Vigo), el Curso de Adaptación Pedagógica y la habilitación de la Xunta para Francés en ESO y Bachillerato, así como formación en recursos didácticos y psicopedagógicos. Me dedico a la enseñanza desde hace 20 años, a todos los niveles (Primaria, ESO, Bachillerato, PAU...) en las materias de Lengua española, gallego y francés, y matemáticas hasta 3º de ESO.
Mi método de trabajo con los más jóvenes se enfoca principalmente en el trabajo en grupo (no más de tres alumnos), pues esta técnica de aprendizaje desarrollará notablemente aspectos de la personalidad del alumno, así como habilidades sociales y académicas.
Es esencial que el grupo sea heterogéneo: de este modo, alumnos con mayores dificultades se apoyarán en los otros para resolver mejor la tarea. Pese a que estas diferencias puedan llevar a pensar que el aprendizaje de los más adelantados pueda ralentizarse, o que los alumnos con mayores dificultades se vean en desventaja, lo cierto es que el hecho de aunar esfuerzos eleva la motivación y la autoestima de todos: los alumnos pueden tener más éxito que el propio profesor para hacer entender ciertos conceptos a sus compañeros, debido a que están más cerca entre sí. Por último, esta heterogeneidad les hace entrar en una dinámica que les permite aprender a pensar y a tomar decisiones, aumentando los valores de tolerancia, de respeto y de solidaridad hacia los demás, en un ambiente ameno de trabajo.

En cuanto a los adultos, la PAU ofrece la oportunidad de ingresar en la Universidad a quienes queriendo acceder a una carrera universitaria, bien por cuestión de superación personal, bien por promocionarse y conseguir una mejora de empleo, no poseen la suficiente formación académica o profesional para ello.
En los últimos años he preparado a bastantes alumnos para esta prueba; en la mayoría de los casos hemos tenido que empezar desde cero, y avanzar lentamente, dado que el abandono en los estudios se ha producido a niveles muy básicos de escolarización, y los conceptos, o estaban olvidados, o ni siquiera existían... Sin embargo, los resultados en las asignaturas de la fase general (comentario de texto, lengua española y lengua extranjera) han sido siempre positivos.