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Me baso en la consideración de que aprender matemáticas no consiste sólo en memorizar una serie de destrezas sino en tener ideas, comprender conceptos para saber en qué ocasiones y con qué problemas se utilizan.
Para llegar a esto el/ la que aprende tiene que llegar a crear la siguiente cadena de conductas: Hacer – Interiorizar – Organizar – Retener- Identificar las condiciones – Recuperar.
Apuesto por una enseñanza para hacer alumnxs matemáticamente competentes, esto es, que aprendan a tomar decisiones, generen hábitos de aprendizaje, se capaciten para desenvolverse en situaciones nuevas, etc.
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Matemáticas
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Estoy especializada enDidáctica de las Matemáticas
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